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《认识线段》教案_苏教版小学二年级上册数学教案

2016-07-10 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

苏教版小学二年级上册数学教案《认识线段》教案由佳易小学教案网免费分享。苏教版二年级数学上册教案《认识线段》教案内容:使学生经历操作活动和观察线段的过程,会用自己的语言描述线段的特征,会数线段的条数,会画线段。...

  教学内容:

  教科书第48~49页

  教学目标:

  使学生经历操作活动和观察线段的过程,会用自己的语言描述线段的特征,会数线段的条数,会画线段。

  教学重点:

  理解线段的特征。

  教学难点:

  寻找生活中的线段,数线段。

  教学准备:

  一段线、练习纸

  教学过程:

  一、认识线段

  1、感受线段的“直”

  请同学拿出一根线,把它随意摆在桌上,看它是什么样子?如果用手捏住线的两端,向两边一拉,这条线会变得怎样?(教师演示后学生猜)

  学生自己动手拉直曲线。

  提问:这样拉出来的和原来的那根有什么不同?(板书:直的)

  谈话:把线拉直,两手之间的一段就是“线段”。(线段)

  2、今天我们就来认识:认识线段(板书课题)

  请小朋友再捏住线的两端拉紧现在我们手上拿的 是一条。。。(线段)

  手捏住的两端就叫线段的两个端点(板书)

  两端之间的这段线是。。。(直的)

  小结:所以线段必须要有两个端点,并且两端之间的线是直的。

  3、线段可以这样 表示(老师板书 : )

  提问:谁来指一指这条线段的端点?有几个端点。

  4、小结线段的特点
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