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《小壁虎借尾巴》教案_鲁教版小学一年级下册语文教案

2016-07-09 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

鲁教版小学一年级下册语文教案《小壁虎借尾巴》教案由佳易小学教案网免费分享。鲁教版一年级语文下册教案《小壁虎借尾巴》教案内容:小壁虎为什么去借尾巴?(出示图)看对应段,边看图边说,读时用上“谁、什么地方、干什么”句式,齐读第一、二自然段。...

  一、复习上节课内容,导入新课。

  二、边看图1,学习课文1、2段:

  现在我们按要求边看图边读课文边回答。

  小壁虎为什么去借尾巴?(出示图)看对应段,边看图边说,读时用上“谁、什么地方、干什么”句式,齐读第一、二自然段。这里有一根线(或一段纸条)谁上台前给大家做出“一挣”的动作。小壁虎为什么要“一挣”。读了这两段后谁明白了,谁聪明,站起来说说。这里也看出小壁虎尾巴的特点:可以自动切断。(板书“小壁虎挣断尾巴”)

  三、学习小壁虎借尾巴的经过:

  第一次借尾巴:

  1.自学课文并思考:

  A 小壁虎在哪儿看见谁?

  B 她在干什么?

  C小壁虎为什么没有借到尾巴?

  2.在教师指导下,观察图2,并回答问题。

  板书:小鱼 摇着 拨水

  3.指导朗读:小壁虎的话,进行礼貌教育。

  4.练多读全段。

  第二次借尾巴:

  1. 自学课文并思考。

  2.观察图3,学生直接回答思考题。

  板书:老黄牛 甩着 赶蝇子

  3.指导朗读老黄牛说的话。

  3.按提示,进行看图说话练习。

  第三次借尾巴:

  1、通过阅读课文与观察图4,简要分析。

  板书:燕子 摆着 掌握方向

  2、从按提示看图说话,到独立看图说话。

  四、学习课文最后一段:

  1.齐读课文;

  2.分析课文,辨析反义词:难过 高兴,明确事情的结果。

  板书:长出新尾巴

  五、总结课文,重点概括这几种动物尾巴的作用。

  六、课后练习:

  1、练习分角色朗读;

  2、填空练习。

  七、作业:把这个故事讲给其它小朋友听。

  鲁教版小学一年级下册语文教案《小壁虎借尾巴》教案出自(http://www.ergeshipin.com/xiaoxue/jiaoan/)小学教案网,转载请注明出处。
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