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《蘑菇该奖给谁》教案_苏教版小学一年级下册语文教案

2016-06-30 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

苏教版小学一年级下册语文教案《蘑菇该奖给谁》教案由佳易小学教案网免费分享。苏教版一年级语文下册教案《蘑菇该奖给谁》教案内容:要使学生动情,教师自己首先得动情。教师用饱含情感的语言,把学生带入了课文美好的情境,起到了引人入胜、激发兴趣的作用...

  一、故事导入,引情激趣。

  演示兔妈妈出门采蘑菇的画面,教师用娓娓动听的语言导入故事:清晨,兔妈妈出门采蘑菇,临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。时间过得真快,晚上,兔妈妈提着一大篮蘑菇回来了,她会把蘑菇奖给谁呢?

  揭题,读题。

  【要使学生动情,教师自己首先得动情。教师用饱含情感的语言,把学生带入了课文美好的情境,起到了引人入胜、激发兴趣的作用。】

  二、学习课文,指导朗读。

  1.学习第二、三、四自然段。

  (1)出示第二自然段,让小朋友自己先读读兔妈妈的话。

  (2)指名读。(学生评:他读得怎么样?像个妈妈吗?)

  【学生联系生活中的妈妈来评价,知道妈妈说话时应该是笑眯眯的、亲切的。】

  (3)集体读。

  (4)出示第三、四自然段,学生练读小黑兔和小白兔的话。

  (5)指名读。(评价时抓关键词“得意”、“难为情”,并让学生说说:我们得意时、难为情时会是什么样子的?加上相应的表情和动作。)

  (6)同桌分角色朗读小黑兔和小白兔的话。

  【语感是语文能力的核心成分。此处,教师抓住关键词,学生联系自己的生活实际,回忆自己得意时,会很高兴,很骄傲;难为情时,会低着头,不开心。这样,学生对词义的感悟就会更加具体、真切,指导朗读也就更加有效。】
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