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《一分能干什么》教案_北师大版小学二年级上册数学教案

2016-06-15 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

北师大版小学二年级上册数学教案《一分能干什么》教案由佳易小学教案网免费分享。北师版二年级数学下册教案《一分能干什么》教案内容:利用课件直观演示让学生初步感受1分有多长,知道1分=60秒;并掌握分与秒的关系,会简单的单位换算...

  教学目标:

  1、利用课件直观演示让学生初步感受1分有多长,知道1分=60秒;并掌握分与秒的关系,会简单的单位换算;结合生活实际初步建立时、分、秒的时间观念。

  2、学生能根据已有知识提高认清计量时间的能力,并初步培养对时间的估计意识。

  3、培养学生自觉珍惜时间的观念。

  教学重点:

  体验1分的长短;掌握分秒的换算关系;培养估算意识。

  教学难点:

  通过活动感受1分有多长,并掌握分秒的换算关系。

  教学过程:

  一、创设情境

  师:同学们,你们知道在等一个红灯要用多长时间吗?

  师:生活中还有什么时候用到比分还小的时间单位?展示:火箭发射、比赛计时等等,生活中很多时候都要用到比分更小的时间单位“秒”。

  二、探究新知

  1、认识秒针,感受1秒、几秒

  师:快来听听,时间老人为我们送来了什么声音?(显示秒针走5秒的嗒嗒声钟面)能模仿一下刚才你听到的声音吗?

  师:那这是钟面上哪根针走动的声音呢?

  师:噢!那哪根针是秒针呢?

  师:对,就是这根又细又长的红红的秒针在钟面上跑得最快(指示秒针)。看秒针嗒一声走多远?(显示秒针走1秒的嘀嗒声钟面)

  师:对。秒针走1小格就是1秒,谁来说一说。你再说一说。谁想来学学秒针走1秒发出的声音。想想你还有什么好办法来表示1秒呢?

  师:秒针走一小格是1秒,那走一大格呢?为什么?

  师:你想用什么好方法来表示5秒呢?生

  师:好。老师就请你们一起跟着秒针来做运动?就是我们每天上课前做的那一套动作,准备好!——开始。1、2、3、4、5

  师:短短的5秒就是我们养成好习惯的开始。
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