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《燕子妈妈笑了》教案_北京版小学一年级下册语文教案

2016-06-12 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

北京版小学一年级下册语文教案《燕子妈妈笑了》教案由佳易小学教案网免费分享。北京版一年级语文下册教案《燕子妈妈笑了》教案内容:情感、态度、价值观目标,通过学文知道做任何事情都要认真:认真听,认真看,认真完成。学习燕、菜等15个生字,了解声调的标...

  教学目标:

  情感、态度、价值观目标

  通过学文知道做任何事情都要认真:认真听,认真看,认真完成

  知识、技能目标

  学习燕、菜等15个生字,了解声调的标法,拼读音节

  过程、方法目标

  1、练习上下文猜字;

  2、熟读课文,回答文后的问题

  教学过程:

  一、谈话导入

  小朋友们喜欢笑吗?大家笑一下,好吗?燕子妈妈也和小朋友一样喜欢笑,为什么呢?

  二、初读课文自主识字

  1、师范读

  2、生自读(不懂的字猜一猜,查字表,或请教他人。)

  3、认读生字词

  A找生字:一生上前找,把找到的字贴到黑板上,并领读。

  B记生字:怎样才能很快,很准确地记住这些字呢?

  小组交流,全班交流。

  4、指名分段读课文。

  5、同桌互读课文,读准字音

  三、讨论学文

  1、小燕子到菜园里去观察到了什么?同桌讨论,全班交流。(板书)

  2、小组讨论:你觉得小燕子认真观察吗?为什么

  指导三次观察的朗读。

  3、全班交流:怎么做才是认真观察呢?

  A反复观察

  B仔细观察

  四、延伸

  出示西红柿和黄瓜,观察他们的异同点。

  五、指导书写

  重点指导:瓜、皮

  1、说说笔顺,你有什么好办法记住这些字?

  2、你觉得要怎样写才好看?左耳刀重点指导其他字的笔顺你知道吗?

  3、同桌说说怎样写才好看?

  4、生描写,师巡视个别指导

  5、反馈评议

  板书设计:

  燕子妈妈笑了

  学会观察

  北京版小学一年级下册语文教案《燕子妈妈笑了》教案出自(http://www.ergeshipin.com/xiaoxue/jiaoan/)小学教案网,转载请注明出处。
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