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《圆柱的认识》教案_浙教版小学六年级下册数学教案

2016-05-15 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

浙教版小学六年级下册数学教案《圆柱的认识》教案由佳易小学教案网免费分享。浙教版六年级数学下册教案《圆柱的认识》教案内容:使学生认识圆柱、掌握它的特征,了解各部分名称。通过认识圆柱,发展学生的空间观念。...

  教学内容: 圆柱的认识

  教学目标:

  1、 使学生认识圆柱、掌握它的特征,了解各部分名称。

  2、 通过认识圆柱,发展学生的空间观念。

  教学过程:

  一、 引入:

  我们已经学习了长方体和正方体,会求它的表面积和体积。(拿出圆柱模型)问;那这是什么形体呢?(*直圆柱,小学中讲的都是直圆柱)

  我们以前学过圆柱,初步认识了圆的形状,请你说日常生活中哪些特体是圆柱体的?

  那么圆柱体有哪些特征呢?这节课我们来学习圆柱(揭题)。

  二、 教学新课:

  1、 圆柱的各部分名称;

  (1)、指导学生看图,设问:

  圆柱的上下有几个面?是什么形状的?大小有什么关系?我们把圆柱的上下两个面叫做底面。底面相等

  (2)、两个底面之间的距离叫做高。

  (3)、圆柱的周围是一个曲面,叫做侧面。

  2、 同桌活动:

  1) 指出学具圆柱模型的底,高和侧面。

  2) 量出圆柱模型的底面直么径和高。

  3) 如果圆柱的侧面沿着高剪开,展开侧面得到一个什么图形?

  引导学生发现长方形的长等于底面周长,长方形的宽等于圆柱的高,得出:长方形面积 = 长 × 宽

  侧面积 = 底面圆周长 × 高

  3、 小结:

  圆柱侧面的面积叫做侧面积,圆柱的侧面积加上两个底面积叫做圆柱的表面积。

  三、 巩固练习:

  1、 指出下列形体哪些是圆柱。

《圆柱的认识》教案_浙教版小学六年级下册数学教案

  2、

  P21 – 2

  四、 小结:

  今天学习了什么?

  五、 作业:

  P 21 – 3

  浙教版小学六年级下册数学教案《圆柱的认识》教案出自(http://www.ergeshipin.com/xiaoxue/jiaoan/)小学教案网,转载请注明出处。
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