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《收购废话》教案_湘教版小学三年级下册语文教案

2016-04-27 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

湘教版小学三年级下册语文教案《收购废话》教案由佳易小学教案网免费分享。湘教版三年级语文下册教案《收购废话》教案内容:理解课文内容,知道什么样的话是废话。(课件出示喝醉了酒的猪先生)想像猪先生的神态,可以用课文的语言,也可以加上自己的话,创造...

  课时目标:

  理解课文内容,知道什么样的话是废话

  教学过程:

  一、研读课文,深入思考

  1.学习第一部分。

  自由读第1自然段,想想小熊提出了什么样的疑问?用“——”画出有关句子,然后反复读一读,读出你的感受。

  2.学习第二部分。小熊带着满脑子的疑惑准备去收购废话,刚出城就遇见了谁?学习第2~4自然段,了解猪先生说的话有什么毛病。

  (1)默读第2~4自然段,用“~~~~~”画出猪先生说的话,再反复朗读。

  (2)(课件出示喝醉了酒的猪先生)想像猪先生的神态,可以用课文的语言,也可以加上自己的话,创造性地表演。

  (3)思考:从猪先生的话中你明白了什么?小熊明白了什么?用“——”画出有关句子,练习朗读。(课件出示第4自然段)引导学生体会小熊当时的心情,读出小熊的惊喜、兴奋、自信。

  (教师揭示学习方法:通过“读—演—悟”,你们明白了猪先生的话有什么毛病,并能通过想像,把猪先生的神态、动作演得活灵活现,从中了解到罗嗦就是废话。这是一种很好的读书方法)

  3.学习第三部分。

  运用“读—演—悟”的方法自学第5~7自然段,了解鹭鸶的话有什么毛病。

  小熊感到非常高兴,他也变得更加聪明了,于是他们来到郊外,我们去看看他们遇见了谁?

  (1)课件出示自学提示:

  1.用“~~~~”画出鹭鸶当时说的话。

  2.反复朗读,想像鹭鸶当时的心情怎样?

  3.从鹭鸶的话中你明白了什么是废话吗?小熊也明白了,他此时的心情怎样?反复朗读小熊的话。

  (2)小组内试着演一演这一部分内容,评一评。

  (教师巡视指导学生读出自己的感受。如鹭鸶的话要读得抒情,要表现出他在朗读自己写的诗歌时的得意之情。也可以师生合作表演,老师扮演羊站长,让学生向羊站长提出疑问。抓住“不准确的形容词,画蛇添足,自相矛盾”这些词句反复研读)
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