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《我想这样做》教案_长春版小学一年级上册语文教案

2016-03-29 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

长春版小学一年级上册语文教案《我想这样做》教案由佳易小学教案网免费分享。长春版一年级语文上册教案《我想这样做》教案内容:生活中你遇到过残疾人吗?他们有什么缺陷?都给他们带来了哪些不便?追问:当残疾人遇到困难时,他们心里想什么?他们需要什么?...

  一、 情景导入

  [场景一:十字路口、斑马线上]一位盲人要拄着拐杖等过公路。

  [场景二:汽车疾驰声、喇叭声]盲人走两步退一步------

  师问:孩子们看了刚才的情景,你想说点什么?

  全班交流

  二、联系实际 说一说

  1、生活中你遇到过残疾人吗?他们有什么缺陷?都给他们带来了哪些不便?

  2、全班交流

  3、 追问:当残疾人遇到困难时,他们心里想什么?他们需要什么?

  4、 学生汇报

  三、看一看 说一说

  放录像:残疾人因残疾在工作、生活、学习中遇到的种种困难。

  师问:看了画面,你还想说点什么?

  学生汇报

  四、想一想 说一说

  1、如果生活中你遇到这样的残疾人,你会怎么帮助他们呢?

  ①、四人小组讨论。

  ②、全班交流。

  2、师小结:残疾人多么不幸,他们多么需要人帮助啊!如果我们能帮助他们,他们多么高兴啊!帮助了需要帮助的人,我们也能得到快乐。

  五、议一议 演一演

  遇到以下情况,你怎么办?

  1、画面出示:有事要告诉聋哑人。

  2、画面出示:盲人过马路。

  3、画面出示:没有双手的人撑不开伞。

  4、画面出示:断腿的人外出购物。

  要求:四人小组合作,排练。(教师巡视、指导)。

  5、每组上台表演一个节目。

  师小结:从刚才大家的表演中老师看到了你们都有一颗善良的心,都愿意帮助人。如果大家在生活中坚持这样做,我们生活的世界就会更美好。

  六、教学反思

  本课通过创设情景,双向互动的方式。让学生在看、想、说的基础上,再进行表演,学生兴趣盎然,达到了教学目标。然而,口语交际课的结束,不应该是口语训练的结束,还应该把口语训练引向生活,在生活中训练提高。

  长春版小学一年级上册语文教案《我想这样做》教案出自(http://www.ergeshipin.com/xiaoxue/jiaoan/)小学教案网,转载请注明出处。
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