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《整十数加一位数及相应的减法》教案_苏教版数学一年级下册教案

2016-03-10 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

苏教版小学数学一年级下册教案《整十数加一位数及相应的减法》教案由佳易小学教案网免费分享。苏教版一年级数学下册教案《整十数加一位数及相应的减法》教案内容:情境导入,自主学习 1、师:今天,小猴的桃园丰收啦!它请森林里的小动物们都去吃桃。(出示挂...

  一、情境导入,自主学习

  1、师:今天,小猴的桃园丰收啦!它请森林里的小动物们都去吃桃。(出示挂图)从图中你知道了什么?

  2、提问:根据图,你能提出哪些数学问题?怎样列式?

  (1)一共有多少个桃?30+4=34  4+30=34

  你是怎么算的?

  ①3个十和4个一合起来是34;②数:30、31、32、33、34(可借助计数器或小棒)

  每个小朋友都有自己的名字,加法算式中的每个数也有各自的名称。教师介绍“加数”、“和”。

  引导学生说说“4+30=34”中各部分的名称。

  (2)一共有34个桃,筐里有30个,外面有几个?

  34-30=4

  你是怎么算的?

  ①34是3个十和4个一,去掉3个十,剩下4个一(借助学具)

  ②想加法。

  (3)一共有34个桃,外面有4个,筐里有几个?列式并说说算法。

  介绍减法算式中各部分的名称。

  3、观察四个算式的特点,揭题:整十数加一位数及相应的减法。

  二、巩固练习,深化应用

  1、计算,说说你是怎样想的?

  80+5  56-50  62-2  96-90

  3+50  2+80  20+6  28-8

  选择几题说说各部分名称

  2、“想想做做”第1、2题

  (1)出示图,让学生说图意。

  (2)根据图意,列出四个算式。

  (3)反馈交流。

  3、“想想做做”第3题

  (1)同桌合作练习,说出得数。

  (2)反馈交流,说说是怎样想的。

  (3)根据下面的算式,你能想到其它三个算式吗?

  ①3+70  ②54-4

  4、“想想做做”第4题

  (1)让学生根据表中第一行的名称说说左表用什么方法计算,右表用什么方法计算。

  (2)算一算两张表中的得数。

  (3)反馈交流。

  5、“想想做做”第5题

  (1)要求学生在两分钟内完成。

  (2)交流并请做得快的学生介绍经验:怎样才能做得既对又快。

  6、“想想做做”第6、7题

  (1)学生自己独立完成。

  (2)交流让学生说说是怎样想的。

  三、总结反思

  今天这节课,你学会了什么本领?

  板书:

  整十数加一位数及相应的减法

  教学挂图

  30 + 4= 34   34 - 30= 4

  ↓  ↓  ↓   ↓   ↓  ↓

  加数  加数 和  被减数  减数 差

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