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《惊蛰》教案_冀教版小学语文一年级下册教案

2016-03-04 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

冀教版一年级语文下册教案《惊蛰》教案由小学教案网免费分享。冀教版小学语文一年级下册教案《惊蛰》教案内容:理解课文内容,了解惊蛰这一节气到来时自然界的物象变化,体会春天到来时的明媚氛围和小动物们的欢快情绪,激发学生热爱春天的情感...

  教学要求:

  1、正确流利地朗读课文

  2、理解课文内容,了解惊蛰这一节气到来时自然界的物象变化,体会春天到来时的明媚氛围和小动物们的欢快情绪,也感受人们春天里活动的变化,激发学生热爱春天的情感。

  3、正确认读本课十八个生字,会写六个生字。

  教学重点难点:

  了解惊蛰这一节气时自然界的物象变化,和小动物的欢快情绪。

  教学过程:

  一、导入、

  同学们,你们有没有发一温暖美丽的春天已经悄悄来到了身边啦?你从哪发现的?(学生自由发言)。当你看到绿绿的小草,嫩嫩的柳芽,你的心情怎样?你们喜欢春天吗?不光小朋友偿喜欢春天,沉睡了一冬的小动物们在明媚的春光里也高兴地不得了。这节课我们一起学习第七课《惊蛰》和小动物一起体验春天到来时的快乐与兴奋。

  板书课题《惊蛰》

  介绍:惊蛰是一年中的第三个节气,是表明气候变化的时间,大概是每年阳历3月5日、6日或7日,标志着春天已经来到,在惊蛰时会有什么有趣的事情发生呢?

  二、初读课文

  请同学们自由读课文,注意把字音读准确,句子读通顺,出示生字,这些生字宝宝就藏在课文中,你能把它们找出来吗?

  学生读课文划生字,借助拼音读生字。

  指名说说如何记住生字。

  三、深入读文,理解内容

  1、惊蛰到了,小动物们有哪些变化呢?

  学生读文思考

  指名回答,学生可能说小动物们从冬眠中醒过来了。

  2、课文中都提到了哪几个小动物?你最喜欢哪个?

  学生再读文,体会、注意小动物们的动作和语言。

  指名回答

  根据学生的回答,随机指导。

  ①第一自然段:理解“冬眠”。

  问:小金蛇的哪些动作和语言让你觉得它很可爱?

  学生读后,指导朗读从“急忙唤醒”说说怎样读。

  小金蛇的话,学生说说试读。

  师范读,学生练读,指名读。

  小金蛇的伙伴们可能都有谁呀?

  学生答。

  ②第二自然段

  第一句读出欢欢喜喜的语气。

  刺猬的哪些动作和语言让你觉得它可爱?

  指名读

  理解“眯缝”动作表演

  “喃喃自语”结合实际,早晨妈妈叫醒你,你又不想起时会怎样说话?再读小刺猬的话。

  自由练习读文,表现出小刺猬的可爱。

  ③第三自然段

  通过“高兴得大喊”体会怎样读青蛙的话。

  指名读,比读。

  通过表演理解“忸怩”。

  ④惊蛰到了,小动物们都爬出洞穴,在温暖的阳光下爬着,跳着,大声地叫着,多高兴呀,齐读第四自然段。

  四、表演读文,学习二十四节气歌

  1、自读全文,体会惊蛰来到时,小动物们的快乐心情。

  2、小动物们这么可爱,你们愿意来演一演它们吗?戴头饰表演。

  3、你还知道其他哪些节气?

  指名说说。

  出示二十四节气歌,师简单解释,齐读,自由读。

  试背。

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